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杂志ISSN号
迈过初高中数学衔接的“坎儿”
作者姓名:
张莉
作者单位:
甘肃省金昌市金川公司第一高级中学
摘 要:
正刚从初中升入高中的学生,普遍不能一下子适应数学,都觉得高一数学上课一听就懂,作业一做就错,考试一考就蒙。如何做好初高中数学教学的衔接,如何帮助学生以最快的速度适应高中学习,跨过这道"坎儿",成为高一教师必须解决的事情。本文就此分析原因,寻求对策。一、高一学生数学成绩与初中反差过大的原因(一)教材的原因。要想解决问题,
关 键 词:
高中数学教学
高一学生
高中学习
学习态度
知识讲解
自学习惯
学习效率
解题方法
发散思维
高中新课改
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