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小学生感情朗读的培养
引用本文:
朱建峰.小学生感情朗读的培养[J].发展,2012(5):159-159.
作者姓名:
朱建峰
作者单位:
甘肃省通渭县常家河镇王家庄小学
摘 要:
朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。
关 键 词:
感情朗读
小学生
培养
朗读课文
语文教学
教学美感
和谐统一
基本功
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