以“三讲”教育为动力促进学校的改革与发展——“三讲”教育的收获与体会 |
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引用本文: | 熊仁民.以“三讲”教育为动力促进学校的改革与发展——“三讲”教育的收获与体会[J].南京金融高等专科学校学报,2000(4):1-4. |
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作者姓名: | 熊仁民 |
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作者单位: | 南京金融高等专科学校,江苏南京218000 |
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摘 要: | 章通过本单位“三讲”教育活动的实践,从马克思主义理论教育落实“三个代表”的要求,党内政治生活,党性自我教育及作风转变等方面介绍了“三讲”教育的主要收获,同时介绍了搞好“三讲”教育,必须自始至终抓好理论学习,贯彻整改精神,发扬优良传统,加强组织领导,紧紧依靠群众,坚持党的领导等方面的体会,从理论与实践相结合上阐述了开展“三讲”教育的重要性和必要性。
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关 键 词: | “三讲”教育 高等专科学校 改革 马克思主义理论 |
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