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以“三讲”教育为动力促进学校的改革与发展——“三讲”教育的收获与体会
引用本文:熊仁民.以“三讲”教育为动力促进学校的改革与发展——“三讲”教育的收获与体会[J].南京金融高等专科学校学报,2000(4):1-4.
作者姓名:熊仁民
作者单位:南京金融高等专科学校,江苏南京218000
摘    要:章通过本单位“三讲”教育活动的实践,从马克思主义理论教育落实“三个代表”的要求,党内政治生活,党性自我教育及作风转变等方面介绍了“三讲”教育的主要收获,同时介绍了搞好“三讲”教育,必须自始至终抓好理论学习,贯彻整改精神,发扬优良传统,加强组织领导,紧紧依靠群众,坚持党的领导等方面的体会,从理论与实践相结合上阐述了开展“三讲”教育的重要性和必要性。

关 键 词:“三讲”教育  高等专科学校  改革  马克思主义理论
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