新课程背景下城镇小学数学教学有效性问题探究

新课程背景下小学数学教学的有效性需要引起特别注意,要求小学数学教师能够创新教学理念和教学方法,提高学生的学习效率和质量。本文先就新课程背景下小学数学教学的问题进行分析,然后就教师应该采取的教学策略进行具体探讨。