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“以学生为中心”视角下美国高校人工智能人才培养的经验与启示
引用本文:郑得坤,赵雨萱,张愉佩.“以学生为中心”视角下美国高校人工智能人才培养的经验与启示[J].中国质量,2023(11):106-112.
作者姓名:郑得坤  赵雨萱  张愉佩
作者单位:徐州工程学院
摘    要:人工智能(AI)是当今科技领域的热门话题之一,是社会发展和科技创新的产物,对促进人类进步具有重大意义。人工智能发展至今,已经成为推动社会进步与提高人民生活水平的重要动力,于世界经济而言,人工智能是引领未来的战略性技术。为满足国家对AI人才的需求,美国高校一直致力于培养学生的AI技能和知识。文章通过分析美国高校提供的人工智能教育,并对比中美两国人工智能专业人才培养的情况,根据美国在培养人工智能人才的经验,总结出以下启示:多学科融合、实践与理论相结合、开放性教育、合作交流、倡导多元化思维。

关 键 词:以学生为中心  人工智能  人才培养  美国高校
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