“以学生为中心”视角下美国高校人工智能人才培养的经验与启示 |
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引用本文: | 郑得坤,赵雨萱,张愉佩.“以学生为中心”视角下美国高校人工智能人才培养的经验与启示[J].中国质量,2023(11):106-112. |
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作者姓名: | 郑得坤 赵雨萱 张愉佩 |
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作者单位: | 徐州工程学院 |
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摘 要: | 人工智能(AI)是当今科技领域的热门话题之一,是社会发展和科技创新的产物,对促进人类进步具有重大意义。人工智能发展至今,已经成为推动社会进步与提高人民生活水平的重要动力,于世界经济而言,人工智能是引领未来的战略性技术。为满足国家对AI人才的需求,美国高校一直致力于培养学生的AI技能和知识。文章通过分析美国高校提供的人工智能教育,并对比中美两国人工智能专业人才培养的情况,根据美国在培养人工智能人才的经验,总结出以下启示:多学科融合、实践与理论相结合、开放性教育、合作交流、倡导多元化思维。
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关 键 词: | 以学生为中心 人工智能 人才培养 美国高校 |
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