以“陶”为媒乐享其成——陶行知教育思想指导幼儿园自制玩具的实践研究

自制玩具是幼儿园的一项重要教学内容，可以促进幼儿综合素质的发展，为了用活、用好自制玩具，需要借助陶行知教育思想对自制玩具活动进行指导。文章主要论述了陶行知的四种教育思想，即“生活即教育”思想、创造教育思想、“教学做合一”思想、“社会即学校”思想，对幼儿自制玩具的意义和作用，并实证分析了具体实践路径，力图发挥好自制玩具对于支撑幼儿园教育活动、促进幼儿全面发展的作用。