基于社会认知职业理论的“00后”高职大学生就业意向影响研究

基于社会认知职业理论，研究“00后”高职大学生就业意向的影响因素。运用SPSS22处理数据方法，分析各变量对学生就业意向的影响。研究发现，自我效能、职业结果预期、职业目标选择对高职大学生就业意向具有显著正向影响，就业心态在其中起中介作用。同时，针对研究得到一些启示，以期为“00后”高职大学生树立正确的就业观和择业观提供参考。