贵州民族地区留守儿童德育问题调查分析——以黔东南州3镇为例

以贵州黔东南苗族侗族自治州榕江县寨蒿镇、丹寨县龙泉镇、榕江县乐里镇为例,以3镇3所小学,3所中学实地问卷调查的数据,分析贵州民族地区留守儿童的基本情况、德育教育存在的问题及产生的原因。调查结果表明:不同程度的性格缺陷与心理问题,道德水平下降,人生理想不明确,普遍存在民族狭隘主义是其德育问题的表现。结论是贵州民族地区留守儿童德育现状不容乐观,家庭德育教育缺失,学校德育工作弱化,社会环境的影响,农村文化氛围的制约是其成因。走家庭、学校、社会、农村社区"四位一体"的德育教育之路是必行之举。