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| “外部性理论”课堂教学策略探索 | |
| 引用本文： | 邱爽.“外部性理论”课堂教学策略探索[J].产业与科技论坛,2015(1). |
| 作者姓名： | 邱爽 |
| 作者单位： | 西华师范大学商学院 |
| 基金项目： | 四川省教育厅项目，西华师大科研创新团队(编号CXTD2013)研究成果。 |
| 摘 要： | “外部性理论”是《西方微观经济学》中的重要理论之一，是经过长期演化积累而形成的，具有很强的实践价值。在课堂教学中，优化教学设计、注重教学策略，将有助于学生理解、接受枯燥的经济学理论，提高课堂教学质量，增强学生分析、解决经济问题的能力，实现教学目标。 |
| 关 键 词： | 经济学教学 教学设计 教学策略 |
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