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英语教师在TBLT中的中介作用——以Future lesson教学设计为例
作者姓名:刘璐璐  周琳
作者单位:[1]新疆师范大学初等教育学院 [2]首都师范大学初等教育学院
摘    要:任务型语言教学强调教师的中介作用.文章在中介理论的基础上,结合我国小学英语教学的特点,探讨了中介理论十二要素在任务型语言教学中的应用,旨在探讨综合性任务教学设计的基础上,为小学语言教师实施任务型语言教学提供具有操作性的依据.

关 键 词:TBLI  英语教师  中介理论  教师作用  future  Lesson教学设计
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