浅议设计学院素描教学中创造性思维的培养

本文通过总结以往素描教学对创造性思维培养的不足,提出了“从再现到表现到创造”这一设计素描教学的新思路,并通过教学实例讨论了在本课程中培养创造性思维的问题,提出了具体的教学方法。