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| 影响学生英语听力的非知识性因素 | |
| 引用本文： | 蔡雪雯.影响学生英语听力的非知识性因素[J].边疆经济与文化,2008(9):122-123. |
| 作者姓名： | 蔡雪雯 |
| 作者单位： | 广东金融学院,外语系,广州,510521 |
| 摘 要： | 影响学生听力的主要因素中的非知识性因素，有情感因素和外部环境因素。针对情感因素的影响，教师要选用适合学生水平的教材，鼓励学生积极反馈；针对外部因素的影响，教师应认真组织听力教学，合理安排教材内容，利用学生的“自尊心理”和“尊他心理”对学生进行教育。 |
| 关 键 词： | 听力练习 非知识性因素 消极情绪 逆反心态 课堂纪律 |
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