影响学生英语听力的非知识性因素 |
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引用本文: | 蔡雪雯.影响学生英语听力的非知识性因素[J].边疆经济与文化,2008(9):122-123. |
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作者姓名: | 蔡雪雯 |
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作者单位: | 广东金融学院,外语系,广州,510521 |
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摘 要: | 影响学生听力的主要因素中的非知识性因素,有情感因素和外部环境因素。针对情感因素的影响,教师要选用适合学生水平的教材,鼓励学生积极反馈;针对外部因素的影响,教师应认真组织听力教学,合理安排教材内容,利用学生的“自尊心理”和“尊他心理”对学生进行教育。
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关 键 词: | 听力练习 非知识性因素 消极情绪 逆反心态 课堂纪律 |
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