认知图式理论与英语教学 |
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引用本文: | 陈茜.认知图式理论与英语教学[J].湖北经济管理,2008(23):128-129. |
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作者姓名: | 陈茜 |
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作者单位: | 湖北经济学院外语学院,湖北武汉430205 |
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摘 要: | 随着近年来认知语言学的发展,图式理论被逐渐发展成一个重要理论.它是心理学与语言学研究结合的产物。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注并成功地应用于教学。本文在简要介绍图式理论后,分析了图示理论在培养外语学习者在阅读、听力理解、词汇记忆等语言技能上的突出作用和意义。
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关 键 词: | 图式理论 外语教学 应用 |
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