浅论化学实验素质教育的几个形式 |
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引用本文: | 康雪琴.浅论化学实验素质教育的几个形式[J].魅力中国,2013(31):237-237. |
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作者姓名: | 康雪琴 |
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作者单位: | 河南省商丘市第一高级中学,河南商丘476000 |
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摘 要: | 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实。他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以达到学生的各方面素质得到全面发展。
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关 键 词: | 现察 理解 技能 创造 |
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