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| 美术与音乐结合共建和谐美术课堂——浅谈在美术教学中使用音乐的构思与实践 | |
| 作者姓名： | 迭楞青克力 |
| 作者单位： | 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,内蒙古鄂尔多斯017000 |
| 摘 要： | 语言或者符号，无论是广义还是狭义，都实实在在是文化的产物。音乐和美术同属于艺术，是人类审美活动的一个重要领域，作为一种高级的复杂的精神活动，它有着深度的审美心理动因。阿恩汤姆揭示到：“艺术不仅仅是直接的知觉，艺术表现总是具有语义功能。绘画或者雕塑的形象即是所指，音乐的朦胧形象和诗人所描绘的事件、 |
| 关 键 词： | 美术教学 音乐 美术课堂 共建和谐 实践 艺术表现 审美活动 精神活动 |
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