低年级学生识字教学有感

识字写字是阅读写作的基础，是低年级教学的重点，学习兴趣是驱动学生去学习的强大内部推动力，浓厚的学习兴趣使学生感到学习有极大的吸引力，能带动学生主动愉快地去求知，乐而不倦的勤奋钻研。《语文课程标准》在识字与写字部分提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，阅读部分提出“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”这是根据低年级儿童的心理特点提出来的。