浅谈高中生对政治学习的偏见性 |
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引用本文: | 李江河.浅谈高中生对政治学习的偏见性[J].魅力中国,2013(32):220-220. |
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作者姓名: | 李江河 |
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作者单位: | 重庆市梁平红旗中学,重庆404100 |
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摘 要: | 进入高中阶段,学生们的主观意愿增强,他们觉得自己可以规划好各科的学习,在心目中已对各科的地位予以定格。由于受到社会言论、家长倾向等多种因素的影响,他们会自觉不自觉地产生政治是一门副科的错误认识。随着政治新课程改革的不断深入,制约学生深入学习高中政治的各方面因素也暴露了出来,值得我们广大的政治教师去关注。
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关 键 词: | 政治学习 高中生 偏见 新课程改革 高中阶段 错误认识 高中政治 政治教师 |
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