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| 运用“发现”方法激发学习动机 | |
| 作者姓名： | 宫晓玉 |
| 作者单位： | 内蒙古通辽市第八中学,内蒙古通辽028000 |
| 摘 要： | 动机是推进学生主动学习的内驱力量。在教学过程中,尊重学生的学习主体地位,引导他们去发现问题、分析问题、解决问题,能有效地激发他们的学习动机,提高学习的效率与质量。本文阐述了引导学生发现探究的方法。 |
| 关 键 词： | 生物 教学 发现方法 动机 激发 |
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