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| 浅谈低年级教学要以人为本 | |
| 引用本文： | 李瑞华.浅谈低年级教学要以人为本[J].魅力中国,2010(25):280-280. |
| 作者姓名： | 李瑞华 |
| 作者单位： | 太康县马头镇坝王小学,河南太康475400 |
| 摘 要： | 中国为什么至今不出诺贝尔奖获得者。而西方国家一个物理实验室里能出五六位呢？这完全取决于教育。西方的教育注重以人为本，学生才是最重要的，学生敢挑战老师、挑战权威。而我们的教育很受限于封建传统礼教观念。学生“太”尊重我们老师了，我们说是对的，他们不敢否认，以至于伤失他们的创新能力，从而形成教育的“恶性循环”。教育关系着民族的命运，而小学教育又在人的整个教育阶段起着致关重要的作用，所以我们要不断改革、更新观念，逐步培养孩子们的独立思考、勇于新的能力， |
| 关 键 词： | 以人为本 低年级 诺贝尔奖获得者 教学 西方国家 创新能力 物理实验室 成教育 |
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