德国"双元制"职业教育模式及其启示 |
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引用本文: | 朱保华.德国"双元制"职业教育模式及其启示[J].产业与科技论坛,2006(3). |
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作者姓名: | 朱保华 |
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作者单位: | 南京工程高等职业学校 |
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摘 要: | 本文对德国“双元制”职业教育模式的内涵、特点及其成功因素作了分析。其应用型人才的培养目标、理论与实践相结合的课程体系、对学生动手能力的注重、“双师型”师资队伍建设等,都值得我国职业教育借鉴学习。对我国职业教育的协调、健康发展具有重要的启示。
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关 键 词: | 职业教育 德国“双元制” 分析 启示 |
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