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德国"双元制"职业教育模式及其启示
引用本文:朱保华.德国"双元制"职业教育模式及其启示[J].产业与科技论坛,2006(3).
作者姓名:朱保华
作者单位:南京工程高等职业学校
摘    要:本文对德国“双元制”职业教育模式的内涵、特点及其成功因素作了分析。其应用型人才的培养目标、理论与实践相结合的课程体系、对学生动手能力的注重、“双师型”师资队伍建设等,都值得我国职业教育借鉴学习。对我国职业教育的协调、健康发展具有重要的启示。

关 键 词:职业教育  德国“双元制”  分析  启示
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