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| 在大美育课程建设中提升学生审美素养的研究 | |
| 引用本文： | 谢万红.在大美育课程建设中提升学生审美素养的研究[J].进展,2021(2):59-61. |
| 作者姓名： | 谢万红 |
| 作者单位： | 重庆精一民族小学校 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要“加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养”。国务院办公厅印发第71号《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》也重点强调:“构建科学的美育课程体系。学校美育课程建设要以艺术课程为主体,各学科相互渗透融合,重视美育基础知识学习,增强课程综合性,加强实践活动环节。”学校结合实际,通过民族学校大美育课程建设,审美综合实践课程的开发,探索学生审美学习途径,培养学生良好的审美素养。 |
| 关 键 词： | 大美育 审美综合 美育课程建设 |
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