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分类号
杂志ISSN号
中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式探索
作者姓名:
刘毅
作者单位:
重庆市巴南职业教育中心
摘 要:
我校市规划重点课题“中职学校公共基础课'五动'课堂学习行动模式研究”,在“五动”课堂教育模式改革中,用“三贴近”教学方法,想方设法让学生动口、动手、动脑、动心、动情。“三贴近”原则是当今素质教育的客观要求,也是新课程改革的核心理念之一,更是提高学生思想政治教育实效性的要求。
关 键 词:
“五动”课堂
学习行动模式
探索
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