民族器乐葫芦丝进课堂教学研究

对于初中学生而言,音乐是可以“育心”的学科。那么,如何才能落实初中音乐教学目标呢?我认为,需要关注器乐教学,如我们可以选用葫芦丝作为课堂专题教学的器乐,用这种有民族特色的小乐器来提升学生的亲和感。在落实初中音乐教学目标的过程中,我们除了要选择适宜的乐器,还需要选择适宜的教学方法,展现出音乐学科的教育魅力。