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| 高职网络通识课程实施中学习支持服务体系构建的研究 | |
| 作者单位： | ;1.常州纺织服装职业技术学院教务处 |
| 摘 要： | 随着慕课、微课的兴起,网络通识课程受到高职院校的普遍欢迎。从高职校教学管理和引导学生自主学习的角度出发,笔者认为学习支持服务体系的构建应为网络通识课程实施之要。文章以学习支持服务理论为依据,基于对课程多因素的分析和实施现状,提出了网络通识课程为多主体实施制的观点,构建了网络通识课程学习支持服务体系的结构模型和过程模型,并将体系模型应用到实践中。 |
| 关 键 词： | 学习支持服务 通识教育 网络通识课程 |
Research on building learning supportive service system used in implementing general web-based courses in higher vocational colleges |
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