高校业务层面内部控制评价——基于YD高校问卷调查

目前,我国高校内部控制在逐步建立,但还不够完善,高校违规事件的发生引起社会的广泛关注。文章根据高校内部控制现状,应用层次分析法、模糊评价法对YD高校业务层面内部控制进行评价,为加快完善高校内部控制,促使高校由管理型向服务型转变提出建议。