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| 职业学校专业课教师适应性及其内涵研究——教师专业发展的视角 | |
| 引用本文： | 赵昕.职业学校专业课教师适应性及其内涵研究——教师专业发展的视角[J].太原城市职业技术学院学报,2009(12). |
| 作者姓名： | 赵昕 |
| 作者单位： | 辽宁教育研究院; |
| 基金项目： | 辽宁教育研究院2009年度立项课题《中等职业学校专业课教师适应性调查与应对策略研究》阶段性成果 |
| 摘 要： | 职业教育的改革与发展对职业教育专业课教师提出了极大的挑战,在当前职业教育外部环境(包括经济、社会、文化等)和内部环境发生变化或变革的情况下,职教专业课教师必须不断提高自身的适应性。 |
| 关 键 词： | 专业课教师 适应性 专业发展 |
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