| 西方经济学教学基础——经济情景 |
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| 引用本文： | 邵文武,张国良,杨丽萍.西方经济学教学基础——经济情景[J].生产力研究,2010(7). |
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| 作者姓名： | 邵文武 张国良 杨丽萍 |
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| 摘 要： | 文章从西方经济学理论特性以及本科教学中存在的问题出发,研究了情景教学在西方经济学教学中的应用条件,提出了如何有效的实现情景与理论的融合,以达到提高教学效果的目的。研究结果表明:西方经济学理论具有理论和实践的不可分性、图形与数学模型的结合、假设条件的苛刻性以及理论的环境选择性等特点;教学中面临着本科生经济敏感性差、本土案例缺乏、理论在应用中的灵活性等问题;情景教学应用的条件是,学生理解理论提出的背景、学生进行情景体会、本土案例的开发。
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| 关 键 词： | 西方经济学 情景教学 案例 |
Teaching Foundation for Western Economics: Economic Situation |
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| SHAO Wen-wu,ZHANG Guo-liang,YANG Li-ping.Teaching Foundation for Western Economics: Economic Situation[J].Productivity Research,2010(7). |
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| Authors: | SHAO Wen-wu ZHANG Guo-liang YANG Li-ping |
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