| 论语言环境与语言的学习 |
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| 引用本文： | 陶品芳. 论语言环境与语言的学习[J]. 山西财政税务专科学校学报, 2001, 14(2): 53-55 |
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| 作者姓名： | 陶品芳 |
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| 摘 要： | 本论文首先论述并阐明了母语与外语之间的区别.即什么是母语?什么是外语?指出其区别是由于不同的语言环境造成的.其次是文章的主体部分,主体部分论述了母语的习得与学习同外语的习得与学习,正是由于环境的不同,导致了以下三个方面的不同1.习得与学习的目的不同;2.习得与学习的心理活动不同;3.习得与学习的过程不同.这三方面的不同充分证明了语言环境对于语言学习的重要性.结论一个语言学教师,特别是一个外语教师应尽可能多的为学生们创造学习运用语言的环境,并提出七点建设性的切实可行的针对性措施.
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| 关 键 词： | 母语 语言环境 心理活动 思维定势 约定俗成 寓教于乐 |
| 文章编号： | 1008-9306(2001)02-0053-03 |
On Language Environment and Language Learning |
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| Tao Pinfang. On Language Environment and Language Learning[J]. Journal of Shanxi Finance and Tax College, 2001, 14(2): 53-55 |
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| Authors: | Tao Pinfang |
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| Keywords: | |
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