| 数字化背景下基于深度学习的高职智慧课堂设计策略研究——以“乡村旅游开发与经营管理”课程为例 |
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| 引用本文： | 陆明华,宋立,陈欣.数字化背景下基于深度学习的高职智慧课堂设计策略研究——以“乡村旅游开发与经营管理”课程为例[J].西部旅游,2024(5):81-84. |
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| 作者姓名： | 陆明华 宋立 陈欣 |
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| 作者单位： | 南京旅游职业学院 |
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| 基金项目： | 2023年度江苏省教育科学规划课题“基于数字驱动的深度学习型高职智慧课堂教学模式研究”（项目编号：C/2023/02/14）；;第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“以‘深度学习’为中心的职业教育混合式教学范式改革研究”(项目编号：ZYB647)；;2023年江苏省教育改革课题“数智型旅游职业教育助力乡村振兴适应性的培养逻辑与实践路径研究”（项目编号：2023JSJG598）； |
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| 摘 要： | 数字化转型背景下，针对职业教育存在的问题，推动课堂创新成为当前高职院校教学改革的重点。智慧课堂作为一种信息技术与学科教学深度融合的课堂新形态，可以解决当下职教学生常见的浅层学习问题。文章结合深度学习理论，以高职“乡村旅游开发与经营管理”课程为例，探讨新时期智慧课堂教学模式及实施路径，以期为同类型课程的智慧课堂设计提供依据和参考。
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| 关 键 词： | 数字化 深度学习 智慧课堂 混合式教学 |
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