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分类号
杂志ISSN号
高职院校情感教学研究
作者姓名:
彭文进
作者单位:
新疆农业职业技术学院国际合作分院
摘 要:
随着对传统式教学的反思,情感教学越来越起着重要的作用。论述了一名高职院校教师对情感教学的理解以及对我们的启示,详细阐述了高职院校教师应具备什么样的素质才能创造"兴奋点",才能实现情感教学,从而达到师生情感共融的目的。
关 键 词:
情感教学
高职教师
热情
激情
兴奋点
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