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| 以仿写为手段提高习作水平 | |
| 作者姓名： | 王凤云 |
| 作者单位： | 平顶山市新华区建设街小学,河南平顶山467000 |
| 摘 要： | 语文教学的一个基本原则，那就是读写结合，从读学写，以写促读。选择简单易学的片段，激发学生仿写的兴趣。利用片段，教给仿写的方法。围绕单元训练重点，以读促写 |
| 关 键 词： | 教学研究 读写结合 方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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