基于层次分析法高校领导经济责任审计指标体系的构建——以某高校的调查分析为例

本文试图探讨适合高校发展现状的领导干部经济责任审计评价指标体系。从实践的角度整体上对审计对象经济责任的履行情况和其他相关方面进行综合分析，并引入层次分析法，得出直观量化的审计评价结果，以实现对高校领导干部经济责任审计的科学评价与判断。通过回顾性研究了解我国高校领导经济责任审计的评价体系现状，以宁夏某高校为样本，运用层次分析法和Excel软件对调查的数据使用定量、定性分析方法，计算高校领导干部经济责任审计评价指标权重值。结果表明高校领导干部经济责任审计评价指标体系对实例有一定的应用价值。因此在高校领导干部经济责任审计中引入层次分析法，可以有效地避免审计结论中的主观性和模糊性的弊端，相对准确地反映出评价对象的客观情况，使评价结果更加科学、全面、公正。