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| 在美术教学中实施对孩子进行创造教育 | |
| 引用本文： | 蒋丽春.在美术教学中实施对孩子进行创造教育[J].商,2013(14):319-319. |
| 作者姓名： | 蒋丽春 |
| 作者单位： | 四川绵阳高级技工学校 |
| 摘 要： | 一、想象是创造的前提;二、观察是创造的阶梯;三、适当点拨能打开创造的思路;四、评价能使创造得到升华。孩子天生是一个想象家、创造家!伟大的科学家爱因斯坦说;＂想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是智力进化的源泉,没有想象力就不可能有创造。＂ |
| 关 键 词： | 美术教学 创造教育 想象力 |
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