化学教学中的创新教育:探究性实验教学 |
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引用本文: | 吴彩君.化学教学中的创新教育:探究性实验教学[J].产业与科技论坛,2008,7(11):194-195. |
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作者姓名: | 吴彩君 |
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作者单位: | 固安县牛驼镇中学 |
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摘 要: | 创新是人类社会发展与进步的永恒主题,对于化学教师来说,培养学生创新能力是素质教育的灵魂,就是面向全体学生,注意培养学生的创新意识和从事创新性学习活动的能力;培养学生善于联想、主动掌握、不断获取新知识的能力及解决实际问题的能力。中国的基础教育较长时间停留在应试教育基础上,停留在知识教育阶段,在思维训练上往往偏重演绎思维,很少注重在归纳思维上的培养应积极摆脱传统教育的模式,注重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。在由经验化学向理论化学发展的今天,实验成为学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体,二者有机的结合便是探究性实验教学。
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关 键 词: | 化学教学 创新教育 实验教学 |
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