“90后”大学生思想特点研究及应对方式

目前高校中的大学生普遍出生于1990至1994年之间，显然，“90后”已经占据了高校学生群体主体。本文从“90后”的学生群体特点出发。深入浅出地分析了他们的思想特点。并因时制宜地提出了教学方法，为我国寻求一条培养“90后”高素质的人才的教学之路进行探索。