浅谈多元文化在高职音乐欣赏课中的渗透 |
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引用本文: | 张雁.浅谈多元文化在高职音乐欣赏课中的渗透[J].黑河学刊,2011(6):143-144. |
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作者姓名: | 张雁 |
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作者单位: | 浙江国际海运职业技术学院,浙江舟山,316021 |
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摘 要: | 音乐教育的最大特点就是通过美感教育来培养学生的道德情操。将音乐欣赏课与多元音乐文化巧妙地融会在一起,可以启迪学生,使学生受到潜移默化的教育。目前,大多数高职院校只开设有单一的音乐欣赏课,没有细化,重视程度也不够。基于此,在重点分析高职音乐欣赏课中渗透多元文化所要遵循原则的基础上,提出了在课程中渗透、在课堂中渗透和在民族地区高校中渗透等几种途径。
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关 键 词: | 音乐教育 多元文化 音乐欣赏课 渗透途径 |
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