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基于网络环境下《三角函数的图像和性质》课堂教学的探讨
引用本文:米敬.基于网络环境下《三角函数的图像和性质》课堂教学的探讨[J].中国外资,2008(6):202-202.
作者姓名:米敬
作者单位:唐山市第一职业中等专业学校
摘    要:学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。基于网络环境下的数学教学,有助于突破难点,真正实现分层教学和因材施教,从而提高教学效益.

关 键 词:教学  数学  网络  新课标
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