企业国际化中的学习主义

基于对国外学者关于企业在国际化过程中通过学习自我提高的理论和中国学者结合发展中国家实际的理论创新，对上述的理论进行了进一步的改进，提出了新国际化追赶模型和优势论——微观产业(企业)发展的目标论，认为企业进行国际化一定程度上是为了主动寻找学习机会，从而提高自身综合竞争力；同时认为国际化、企业优势、学习、企业竞争力的提高是一个循环促进的过程，因此构造了企业国际化循环模型，并通过案例进行了证明。