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高职专业实践与双创联动工作室建设研究——以成都农职院装饰专业为例
作者姓名:刘学锋  韩慧丽
作者单位:成都农业科技职业学院,四川 成都,611130
基金项目:成都农业科技职业学院2018年院级教改项目阶段性成果,
摘    要:

关 键 词:高职  双创  创新工作室  建设
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