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物理学中的思维阻碍及分析
引用本文:刘立强.物理学中的思维阻碍及分析[J].科技转让集锦,2009(2).
作者姓名:刘立强
作者单位:[1]南高乡中学
摘    要:从事物理教学几年来,我发现相当一部分学生尤其是女生普遍存在物理成绩上不去的现象,主要表现为,一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的不平衡;二是物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降.

关 键 词:物理学科  思维  阻碍  物理成绩  物理教学  低幅度  不平衡  学生  现象  女生  检测
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