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杂志ISSN号
素质教育的现状与思考
作者姓名:
王丽凤
作者单位:
[1]河北丰润车轴山中学
摘 要:
实施素质教育的同时,教材也相应发生了改变.一些老教师虽然也知道素质教育的重要性,却仍然拿着新教材按老方法讲老知识,教师教法和教材产生脱节现象,学生很难把握学习的重点和目的.
关 键 词:
实施素质教育
新教材
脱节现象
教师教法
老教师
老方法
知识
学习
学生
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