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素质教育的现状与思考
作者姓名:王丽凤
作者单位:[1]河北丰润车轴山中学
摘    要:实施素质教育的同时,教材也相应发生了改变.一些老教师虽然也知道素质教育的重要性,却仍然拿着新教材按老方法讲老知识,教师教法和教材产生脱节现象,学生很难把握学习的重点和目的.

关 键 词:实施素质教育  新教材  脱节现象  教师教法  老教师  老方法  知识  学习  学生
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