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| 浅谈历史教学中如何发挥学生的主观能动性 | |
| 引用本文： | 高利涛.浅谈历史教学中如何发挥学生的主观能动性[J].科技转让集锦,2009(2). |
| 作者姓名： | 高利涛 |
| 作者单位： | [1]藁城市一中 |
| 摘 要： | 伴随新课标的实行和高考试题灵活性的增强,历史这一学科,在本身难度较大的情况下,如何取得最大的教学效果和教育实效,已成为摆在广大历史教师面前亟待解决的问题. |
| 关 键 词： | 历史教学 学生 历史教师 教育实效 教学效果 高考试题 新课标 灵活性 增强 学科 问题 |
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