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| 优化英语教学的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市萧山区浦阳镇初级中学 |
| 摘 要： | 评价是英语教学中的重要组成部分,它不仅是师生之间在课堂上互动的有效方式,也是促进学生学习水平提升的有效抓手。文章结合自身英语课堂教学的实践,通过对学生的英语学习进行合理有效的评价探索,总结出目标、知识、分级的三大策略,有效地帮助教师更清楚地了解学生的实际情况,让学生对自己有更为清晰的定位,在教学中收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 英语教学 评价 策略 |
An experimental research on promoting English teaching |
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