| 非语言交际在语言教学中的运用 |
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| 引用本文： | 乔春华.非语言交际在语言教学中的运用[J].边疆经济与文化,2005(8):104-105. |
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| 作者姓名： | 乔春华 |
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| 作者单位： | 重庆三峡学院,外语系,重庆,万州,404000 |
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| 摘 要： | 非语言交际在语言教学中占有重要地位,课堂教学必须重视非语言交际,这有利于提高课堂教学质量,教师在课堂上要善于运用手势、眼神、面部表情、服饰等非语言交际形式来激发学生学习的兴趣.
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| 关 键 词： | 非语言交际 运用 教学 语言交际 语言教学 运用 学生学习 激发 交际形式 非语言 服饰 面部表情 课堂上 教师 课堂教学质量 地位 |
| 文章编号： | 1672-5409（2005）08-0104-02 |
| 收稿时间： | 2005-03-15 |
| 修稿时间： | 2005年3月15日 |
The Utilize of Non-verbal Communicationg in Language Teaching |
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| QIAO Chun-hua.The Utilize of Non-verbal Communicationg in Language Teaching[J].The Border Economy and Culture,2005(8):104-105. |
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| Authors: | QIAO Chun-hua |
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| Institution: | Forgigh languoge institute of Chongqing Three Gorges University Wangzhou 404000 |
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| Abstract: | Great importance should be attached to non-verbal communication,an essential part in language teaching, which is beneficial to improve teaching quality.Teachers should be good at using non-verbal communication,such as gesture,eye-expression,face expression,fashion,etc to improve the students' leaning excitement. |
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| Keywords: | non-verbal communication Utilize teaching |
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