“旅游政策与法规”课程思政教学的实践与探讨

高校课程思政建设解决了专业教育和思政教育割裂的问题，承担着培养高水平人才的重要任务。旅游管理专业应结合应用型专业特点，积极践行课程思政建设。选取“旅游政策与法规”课程作为旅游管理专业核心课程代表，从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价四个方面实现课程思政教学重构。基于教学内容特点梳理并凝练出增强法律与安全意识、提高旅游职业素养与能力、正确树立旅游资源利用观、培养辩证思维与创新能力四大思政模块。通过问卷调查开展“旅游政策与法规”课程思政教学前后教学效果对比，结果表明：课程思政教学成效显著，对培养高素质旅游专业人才起到重要作用。