“旅游政策与法规”课程思政教学的实践与探讨 |
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作者姓名: | 李双容 |
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作者单位: | 淮北师范大学历史文化旅游学院 |
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基金项目: | 安徽省质量工程项目“旅游管理专业(历史文化旅游系列课程)教学团队”(2020jxtd227); |
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摘 要: | 高校课程思政建设解决了专业教育和思政教育割裂的问题,承担着培养高水平人才的重要任务。旅游管理专业应结合应用型专业特点,积极践行课程思政建设。选取“旅游政策与法规”课程作为旅游管理专业核心课程代表,从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价四个方面实现课程思政教学重构。基于教学内容特点梳理并凝练出增强法律与安全意识、提高旅游职业素养与能力、正确树立旅游资源利用观、培养辩证思维与创新能力四大思政模块。通过问卷调查开展“旅游政策与法规”课程思政教学前后教学效果对比,结果表明:课程思政教学成效显著,对培养高素质旅游专业人才起到重要作用。
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关 键 词: | 旅游政策与法规 课程思政 教学重构 教学实践 |
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