文旅融合视域下地方文化融入高职旅游专业教学的路径分析

本文以文旅融合为背景，以宁波地方文化为案例，从高职教育的角度，指出现阶段高职旅游专业人才培养问题，从课程建设、师资建设和实践实训等方面提出地方文化与高职旅游专业人才培养的融合路径，以期为高职院校旅游专业人才培养提供思路，为地方文化融入旅游专业教学提供参考。