游泳教学中合作教学法的运用

为了使高校公共体育游泳课的教学质量得以提高,促进游泳运动在高校的普及,使大多数学生在规定的时间内可以很好地掌握一般的游泳技能,笔者通过自己多年的游泳教学实践,针对高校游泳课教学,提出一种合作学习的教学模式。它是一种按学生的身体素质和游泳基础水平的不同,将学生分成相同人数的对照班和实验班,然后再将实验班的同学再次分组并实施合作学习的教学过程。通过实验表明,合作教学使实验班学生的游泳距离和游泳速度大大提高,为有效地提高普通高校游泳课的教学质量提供了参考依据。