基于嵌入性理论的职业教育助力乡村振兴路径研究——以漳州市为例

职业教育在乡村振兴中发挥着重要作用。运用嵌入性理论，系统分析漳州职业教育对漳州地区乡村经济的环境创设、组织衔接、主体关系的嵌入机理。通过实际案例分析，剖析职业教育嵌入性助力乡村振兴的实施路径。建议通过环境再嵌入、组织间再嵌入，以及实体双向再嵌入等维度，进一步增强职业教育对乡村振兴的推动力，完善职业教育助力乡村振兴的协调机制，构建一个有效的共生体系。