谈语文课堂教学的激趣 |
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引用本文: | 廖颐雷.谈语文课堂教学的激趣[J].魅力中国,2010(31):305-305. |
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作者姓名: | 廖颐雷 |
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作者单位: | |
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摘 要: | “兴趣是最好的老师”。要让语文课堂充满活力,就一定要把它变成学生乐于学习、兴趣盎然的场所,让学生的大脑在课堂上随着教师的引导充分“动”起来,发挥学生的主观能动性。而不是-头热-头冷。要想营造师生双边互动的场面,形成真正意义上的课堂教学,可以说离开了兴趣,是绝对不可能的。
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关 键 词: | 语文课堂教学 激趣 主观能动性 双边互动 学生 “动” 老师 学习 |
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