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| 论课堂教学质量的实质 | |
| 作者姓名： | 孙国江 刘明诗 |
| 作者单位： | [1]解放军通信指挥学院,湖北武汉430010 [2]海军工程大学,湖北武汉430033 |
| 摘 要： | 从师生关系、教学思维和教学手段三方面对现代化教学过程中的课堂教学质量进行了初步的探讨,提出“接受效能”这一概念,并认为接受效能是课堂教学质量的实质和核心。 |
| 关 键 词： | 接受效能 课堂教学 |
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